Currículo de 4º Primaria
Al alcanzar el cuarto grado, el/la estudiante enfrenta una relación distinta con su entorno. En esta etapa, perciben un distanciamiento, sintiendo “Estoy aquí. El mundo está allí”. En medio de este proceso de separación y autoindagación, su conciencia emergente busca entender y conectar con el mundo que les rodea. Anhelan saber más, interactuar y enfrentar desafíos. Esta es una etapa de autoafirmación y exploración, y el currículo se estructura para guiarles, proporcionando herramientas que impulsen el entendimiento del mundo y el fortalecimiento de su identidad.
Ritmo del día
La jornada comienza abordando asignaturas fundamentales como historia, lengua, literatura, ciencias y matemáticas en bloques temáticos.
Se inicia con movimientos coordinados, actividades rítmicas y ejercicios mentales que promueven su desarrollo cognitivo.
Después, los/as estudiantes tienen un espacio para comer y jugar al aire libre, fomentando la interacción y recreación.
Al regresar al salón, se profundiza en materias como inglés, gallego, música, pintura, trabajos manuales y educación física a través de dinámicas variadas.
Áreas de enfoque
Lengua materna: Se amplía el estudio gramatical, explorando en profundidad las distintas partes del discurso, como los verbos y sus tiempos, y diferentes tipos de oraciones.
Escritura: Los/as estudiantes redactan composiciones originales basadas en las lecciones. Además, se practican dictados y se refuerza la ortografía y la puntuación.
Lectura: La instrucción se lleva a cabo de forma colectiva e individual, con énfasis en mejorar la fluidez, comprensión y expresión oral.
Matemáticas: Se introduce el estudio de las fracciones, se continúa con las operaciones básicas y se avanza en aritmética mental y escrita, incluyendo problemas complejos.
Ciencias: Se estudian las relaciones y comportamientos de seres humanos y animales en su entorno, así como conceptos ecológicos generales.
Geografía: Se explora la orientación espacial, simbolismo en mapas y el estudio detallado de regiones específicas.
Lenguas extranjeras: Se refuerza la gramática inglesa, y se promueve la experiencia oral y escrita en inglés a través de distintas actividades.
Arte: Las técnicas de pintura avanzan, integrando narrativas y temas del currículo. Se introducen nuevos medios artísticos y se practican dibujos más detallados.
Euritmia y Movimiento: Se promueven actividades físicas y de baile que fortalecen la coordinación y conciencia espacial.
Viajes y Actividades: Se realizan salidas para enriquecer los contenidos del currículo.
Los/as alumnos/as de la 4ª clase han terminado el período de gramática. Durante este periodo hemos conocido “El Reino de las palabras”, un reino muy especial que nos ha presentado las diferentes categorías gramaticales. El caballero nombre, con su capa azul; el caballero verbo, con su capa roja; y el caballero adjetivo, con su capa amarilla. Y cada uno de estos caballeros nos ha presentado a sus fieles pajes que siempre los acompañan: el artículo, demostrativo, posesivo, numeral, indefinido, preposición… Sin duda la Reina Gramática nos ha llenado de sorpresas muy especiales.
